Studie zu deutsch-chinesischen Kooperationen auf kommunaler Ebene in Bildung und Kultur von Andrea Frenzel

Im Juni 2025 veröffentlichte die Friedrich-Ebert-Stiftung die Studie „Deutsch-chinesische Kooperationen in Bildung und Kultur – Austausch und Zusammenarbeit auf kommunaler Ebene“ von Andrea Frenzel. In der Studie wird die Relevanz des Bildungs- und Kulturaustauschs in den deutsch-chinesischen Kommunalbeziehungen analysiert. Darüber hinaus werden die politischen Zielsetzungen beider Länder, der Nutzen von Kooperationen für den Ausbau der China-Kompetenz und die Form der bilateralen Beziehungen untersucht.

Nähere Informationen sowie ein Verweis auf die vollständige Studie und ihre Ergebnisse sind hier zu entnehmen.